修業規定

⊙學分制度及修課要求

本專班畢業條件為至少修畢8門本專班課程，包含必、選修各4門，每門課3學分，合計24學分，另包含學位論文或技術報告。課程架構含括「核心課程」、「歷史與文化」及「政經與社會」等三大領域。核心課程共有4門必修課，包含「社會學」、「社會學研究方法」及「當代原住民族議題（一）」與「當代原住民族議題（二）」。「社會學」旨在教導學生掌握基本的社會學分析方法，搭配「社會學研究方法」培力學生具備研究與實作能力；另以跨領域原民議題，以及邀集學者或部落工作者、耆老演講的「當代原住民族議題」，拓展學生多元場域實踐成果的具體案例；而學生於修業期間，至少需在「歷史與文化」及「政經與社會」兩大領域選修4門課。

⊙選定指導教授

1、論文指導教授應以本系專任教師指導為原則，若因專業領域或系所師資不足，得商請本校其他系所教師或兼任教師擔任。指導教授若無法商請本校教師擔任，得商請校外教師或專家學者擔任，惟須另安排本校教師一人共同指導。

2、論文指導教授若退休或離職，仍可繼續指導，惟須另安排本校教師一人共同指導。

⊙ 技術報告替代學位論文

2018年4月，行政院通過教育部的「學位授予法」修訂草案，其中增加的「專業實務報告代替」條文，讓取得碩士學位的過程分流，除了傳統的寫論文外，亦新增創作和實務報告等管道，希望讓更多實務型人才攻讀碩士。考量本專班學生多從事實務工作，且學生報考初衷，多是為了探究自身生活或工作場域相關議題而來，故本專班自111學年度起，通過「國立中山大學社會學系原住民碩士在職專班技術報告認定基準」，讓學生得採技術報告替代碩士論文。提報方式除包含知會並由指導教授於系務會議公開討論，同學亦須於田野提報階段，提出技術報告替代畢業論文之規劃，且技術報告應包含「書面報告」及「公開展演」二部分。

本專班近年來已陸續有同學採技術報告並通過學位口試，包含第二屆的道卡杜班德勒(Tawgadhu Pangetedre)，以及第四屆的馬力梵．高麓(Malivan.Kawru)，技術報告除須書寫創作意涵、創作過程與困境，與其他研究之差異，對個人及部落的意義...等，透過文字紀錄及作品呈現，也期待未來能鼓勵更多族人願意再回到校園進修。

⊙碩士學位考試(含技術報告)

1、本專班學生修業年限為一至四年；未在規定修業期限修滿應修科目分，或未完成本系規定之畢業要求，或未完成學位論文者，得延長修業年限二年。

2、本專班學生須符合下列修業條件，始能取碩士學位：

（1）必修「社會學」、「社會學研究方法」及「當代原住民族議題(一)(二)」。

（2）至少須修滿本專班 12 學分選修課程。

（3）完成碩士論文，且於修業年限內通過論文口試。

（4）通過「學術研究倫理教育研習課程」（相關辦法請參考「國立中山大學學術研究倫理教育研習課程實施要點」）

3、修畢畢業學分數(含當學期正在修習之學分)，並通過「學位論文計劃書」口試後，始得申請學位論文口試。計劃書口試及學位論文口試至少需間隔2個月。且學生於正式提報學位論文計劃書之前，尚須完成「田野提報」。